Kind met hulpvraag

”Beelden, verbeelding en verbinding”

”De mens kan alleen begrepen worden door een kunstzinnige blik”

Een intrigerende en raadselachtige opmerking: wat bedoelt Steiner met een kunstzinnige blik en hoe kunnen we deze zelf oefenen?

Dat gaan we onderzoeken, aan de hand van verschillende waarnemings-, inlevings- en kunstzinnige oefeningen.Op deze manier proberen we oog te krijgen voor de vraag achter de fysieke verschijningsvorm en het gedrag van een kind.

Daarnaast gaan we ons verdiepen in de verschillende ontwikkelingsbeelden vanuit de antroposofische menskunde, want waarneming wordt gevoed door kennis.

Als we met een kunstzinnige blik tot het wezen van het kind doordringen, kan het zich in beelden tot ons uitspreken. Dat kan richting geven aan ons pedagogisch handelen.

En daarmee een impuls geven aan de wilsontwikkeling van het kind.

Deze cursus vult de ochtenduren én het eerste middagblok.

 

Lilian Schrijvers, ex RT/IB Widar Vrijeschool Groningen, docent Atelier voor Opvoedkusnt te Assen, auteur/redacteur Vrijeschoolkompas

Thea Giessen, orthopedagoog, auteur van ‘Juf, ik ben een kunstenaar’ en ‘Vertel!’