Kleuters beginnend 

494.00

Ruimte maken voor scheppend onderwijs

Al spelend, bewegend en ontmoetend ontdekt een kind zijn steeds groter wordende wereld. Jonge kinderen ervaren de wereld allereerst door middel van hun zintuigen. Wat vraagt dit van de inrichting van onze kleuterklassen en van ons aanbod?

Het is van groot belang dat we optimale voorwaarden creëren voor de ontwikkeling van de fantasie, de motoriek, de spraak-taalontwikkeling, de rekenvoorwaarden, de denkontwikkeling en natuurlijk de sociaal-emotionele ontwikkeling.

Deze week buigen we ons over onze rol in het vrije spel, in het geleide spel en het kunstzinnige aanbod voor kleuters. Alles wat groeit heeft warmte nodig. Kleuterleerkrachten zijn primair harten-vullers. Wij zien graag kleur op de wangen en in de tekeningen.

Centraal staan de volgende onderwerpen:

  • Wat neemt/schenkt levenskrachten?
  • Hoe komt de kleuter aan in zijn/ haar fysieke huis?
  • Hoe voed je hun veerkracht, hun scheppende vermogens en * betrokkenheid en eerbied?

Dus aan de slag met spelen, zingen, dansen, ochtendspel, versjes, tafelspel, handgebarenspel en alles wat verder spontaan ter sprake komt.

Hanneke van Vliet, voormalig leerkracht kleuterklas vrije basisschoolde Zevenster Uden, (gast)docent diverse vrijeschoolopleidingen.

Kijk verder:

10 op voorraad

Artikelnummer: KLEUTERS-BEGINNEND Categorie: Tags: , , ,