“Het tovermiddel kunst in de school geeft glans aan de zielen van de kinderen, waardoor ze zich weer verbinden met het lichaam, en zodoende weer met de hele wereld”
Rudolf Steiner “Pedagogie, Kunst en Moraliteit”
Hoe geef jij met het vak schilderen ‘glans aan de zielen’ van je leerlingen? Hoe verbind jij de schilderles ritmisch en inhoudelijk met de andere vakken en het dag- en weekprogramma van de klas? Wat zien we na een nacht rust en hoe evalueren en reflecteren we dan de schilderles?
Gedurende deze vier middagen gaan we de kleuren verder en dieper leren kennen door middel van nat-in-nattechniek. Kleuren wekken meteen een gevoel in ons hart. En net als onze gevoelens, bewegen ze: ze trekken weg, ballen samen, ontmoeten elkaar en vermengen zich.
De schilderopdrachten zijn tot inspiratiebron voor je komend schooljaar en voor je eigen kunstzinnige vorming als leerkracht.
Laten we ons hart scherp waarnemend volgen in deze middagen!
Edith Brink, teken- en schilderdocent op de Tekenschool, ex-leerkracht, ecologisch pedagoog, docent Hogeschool Leiden
