Klas 1 gevorderden

”Een vraag aan de kinderen tijdens heemkunde: ‘Waarom zijn de wolken loodgrijs?’ Een antwoord: ‘Juf, als jij je bord nat maakt, dan wordt het ook donkerder. Als de wolken nat worden, dan worden ze ook donkerder’”

 

Met verwondering luister ik naar de antwoorden die kinderen op zulke vragen geven. Wat zijn zij wakker en helder in hun waarnemingen, en wat is daarin veel veranderd ten opzichte van vele jaren geleden. Als leerkracht kun je dan eigenlijk maar een ding doen: samen met hen op weg gaan. Voor een eerste klasser is het leren en zich verbinden met de lesstof een nieuwe weg. In dat proces zijn de leervoorwaarden van groot belang, maar ook het leren lezen, schrijven en rekenen, evenals heemkunde, tekenen en schilderen vanuit een opdracht. Daarmee wordt de basis gelegd voor de jaren die volgen. Ook gewoontevorming, een gezond gevoel voor autoriteit en het leren samenleven in de klas horen wezenlijk bij deze leeftijd. In deze week streven we ernaar om via informatie, achtergrond, verdieping, ideeen en materialen een overzicht te geven van wat klas 1 in deze tijd vraagt. Daarbij staat steeds centraal wat het kind van nu van ons nodig heeft. Wat kunnen wij op pedagogische en kunstzinnig gebied bieden om kinderen verder op weg te helpen?

Gea Weeren: Vrijeschoolleerkracht en schoolpsycholoog