”Wat is er nodig om passend (en pakkend) onderwijs te bieden aan hoogbegaafde leerlingen en hoe geef je dat vorm?”
In deze werkgroep gaan we zowel theoretisch als praktisch aan de slag met de vraag, wat er nodig is om passend (maar ook pakkend) onderwijs te bieden aan hoogbegaafde leerlingen. We gaan uitgebreid in op de achtergronden van hoogbegaafdheid, wat het is, hoe je het kunt signaleren, wat er nodig is om de motivatie voor het leren te versterken (en vast te houden) en, vooral ook, wat dit vraagt voor het concreet handelen in de klas. Hoe kunnen we het raadsel van het hoogbegaafde kind een stukje ontsluieren? Wat is er nodig om sterke pedagogische ontmoetingen te creëren als fundament voor het maatwerk, waar het hoofbegaafde kind om vraagt? Met deze vragen gaan we inhoudelijk en praktisch aan het werk. Graag wil ik de brug slaan van theorie naar de praktijk door handelingsgericht te werken. We zetten de leerling en wat hij of zij nodig heeft centraal, met oog voor wat bij jou als leerkracht, in jouw klas en in jouw school haalbaar is.
Welkom zijn alle (vak)leerkrachten, intern begeleiders met enige ervaring in het onderwijs en een nieuwsgierige attitude!
