Bij het boetseren zijn onze handen, zonder tussenkomst van instrumenten, vormend bezig in de aardse materie. Hoe kunnen we deze kunstvorm zo ontwikkelen, dat de nog slapende wil middels onze handen tot uitdrukking kan komen? Hoe kunnen we het individuele scheppende vermogen van onszelf en van de leerlingen invoegen in de aardse realiteit?
Tijdens de vaklessen gaan we, praktisch oefenend, hiermee aan het werk. Hierbij volgen we een opbouw, die parallel loopt aan het leerplan voor boetseren van klas 1 t/m klas 6
Het doel is om handvatten te ontwikkelen, om boetseren te kunnen inzetten in de ontwikkelingsgang van kinderen èn leerkracht. De vragen en inbreng van de deelnemers zullen medebepalend zijn voor wat er behandeld of onderzocht wordt.
Een schort o.i.d. kan helpen de kleren vrij van klei te houden.
